[fullwidth backgroundcolor=\ »\ » backgroundimage=\ »\ » backgroundrepeat=\ »no-repeat\ » backgroundposition=\ »left top\ » backgroundattachment=\ »scroll\ » video_webm=\ »\ » video_mp4=\ »\ » video_ogv=\ »\ » video_preview_image=\ »\ » overlay_color=\ »\ » overlay_opacity=\ »0.5\ » video_mute=\ »yes\ » video_loop=\ »yes\ » fade=\ »no\ » bordersize=\ »0px\ » bordercolor=\ »\ » borderstyle=\ »\ » paddingtop=\ »20px\ » paddingbottom=\ »20px\ » paddingleft=\ »0px\ » paddingright=\ »0px\ » menu_anchor=\ »\ » equal_height_columns=\ »no\ » hundred_percent=\ »no\ » class=\ »\ » id=\ »\ »][fusion_text]L’évaluation neuropsychologique complète chez l’enfant : elle s’adresse aux enfants qui ne parviennent pas à se maintenir dans le cycle scolaire et dont les résultats et acquis sont irréguliers ou insuffisants. Cet examen est également nécessaire lorsque des problèmes de comportement (agitation, opposition, repli…) persistent et sont relevés à l’école et/ou à la maison.
En première démarche ou en complément de précédents bilans et suivis (orthophonie, psychomotricité, orthoptie …), cette évaluation vise à analyser, par l’utilisation de tests psychométriques, le potentiel ainsi que le fonctionnement intellectuel de l’enfant dans des domaines variés. De la sorte, cette évaluation permet d’identifier la nature des difficultés observées et d’orienter de manière adaptée les approches pédagogiques à mettre en place.
Le compte-rendu neuropsychologique peut également constituer un élément clé pour la reconnaissance des difficultés de l’enfant et la mise en place d’aménagement scolaire (tiers temps, ordinateur, AVS…)[/fusion_text][fusion_text]
Cette évaluation comporte trois étapes :
[/fusion_text][separator style_type=\ »none\ » top_margin=\ »\ » bottom_margin=\ »\ » sep_color=\ »\ » icon=\ »\ » width=\ »\ » class=\ »\ » id=\ »\ »][/fullwidth][fullwidth backgroundcolor=\ »\ » backgroundimage=\ »\ » backgroundrepeat=\ »no-repeat\ » backgroundposition=\ »left top\ » backgroundattachment=\ »scroll\ » video_webm=\ »\ » video_mp4=\ »\ » video_ogv=\ »\ » video_preview_image=\ »\ » overlay_color=\ »\ » overlay_opacity=\ »0.5\ » video_mute=\ »yes\ » video_loop=\ »yes\ » fade=\ »no\ » bordersize=\ »0px\ » bordercolor=\ »\ » borderstyle=\ »\ » paddingtop=\ »20px\ » paddingbottom=\ »20px\ » paddingleft=\ »0px\ » paddingright=\ »0px\ » menu_anchor=\ »\ » equal_height_columns=\ »no\ » hundred_percent=\ »no\ » class=\ »\ » id=\ »\ »][content_boxes layout=\ »icon-boxed\ » icon_circle_size=\ »medium\ » icon_align=\ »left\ » columns=\ »3\ » class=\ »\ » id=\ »\ »][content_box title=\ »1/ L’entretien préliminaire\ » icon=\ »fa-eye\ » backgroundcolor=\ »#f7f7f7\ » iconcolor=\ »\ » circlecolor=\ »#06a5c8\ » circlebordercolor=\ »#06a5c8\ » iconflip=\ »\ » iconrotate=\ »\ » iconspin=\ »no\ » image=\ »\ » image_width=\ »35\ » image_height=\ »35\ » link=\ »\ » linktext=\ »\ » linktarget=\ »_self\ » animation_type=\ »0\ » animation_direction=\ »down\ » animation_speed=\ »0.1\ »] Il permet de recueillir un ensemble d’informations sur l’enfant (contexte psycho-affectif, parcours et difficultés scolaires, antécédents médicaux…) et détermine les outils qui seront utilisés lors de l’évaluation.[/content_box][content_box title=\ »2/ L’évaluation\ » icon=\ »fa-cogs\ » backgroundcolor=\ »#f7f7f7\ » iconcolor=\ »\ » circlecolor=\ »#06a5c8\ » circlebordercolor=\ »#06a5c8\ » iconflip=\ »\ » iconrotate=\ »\ » iconspin=\ »no\ » image=\ »\ » image_width=\ »35\ » image_height=\ »35\ » link=\ »\ » linktext=\ »\ » linktarget=\ »_self\ » animation_type=\ »0\ » animation_direction=\ »down\ » animation_speed=\ »0.1\ »] Elle passe par l’utilisation d’outils normés et standardisés qui permettent d’évaluer les capacités (forces et faiblesses) de l’enfant (WISC-IV, KABC-II, NEPSY-II, TEA-Ch…).[/content_box][content_box title=\ »3/ La synthèse orale et la remise d’un compte-rendu écrit\ » icon=\ »fa-comments-o\ » backgroundcolor=\ »#f7f7f7\ » iconcolor=\ »\ » circlecolor=\ »#06a5c8\ » circlebordercolor=\ »#06a5c8\ » iconflip=\ »\ » iconrotate=\ »\ » iconspin=\ »no\ » image=\ »\ » image_width=\ »35\ » image_height=\ »35\ » link=\ »\ » linktext=\ »\ » linktarget=\ »_self\ » animation_type=\ »0\ » animation_direction=\ »down\ » animation_speed=\ »0.1\ »] Les résultats seront explicités et discutés avec la psychologue. Il peut y être apporté des préconisations thérapeutiques à l’attention des professionnels en orthophonie, psychomotricité, ergothérapie, psychothérapie, orthoptie… et des propositions d’adaptations éducatives et pédagogiques. Suite à l’évaluation une prise en charge peut être proposée et mise en place au cabinet.[/content_box][/content_boxes][fusion_text]
Pathologies concernées
[/fusion_text][one_half last=\ »no\ » spacing=\ »yes\ » background_color=\ »\ » background_image=\ »\ » background_repeat=\ »no-repeat\ » background_position=\ »left top\ » border_size=\ »0px\ » border_color=\ »\ » border_style=\ »\ » padding=\ »\ » class=\ »\ » id=\ »\ »][checklist icon=\ »fa-chevron-circle-right\ » iconcolor=\ »#ffffff\ » circle=\ »\ » circlecolor=\ »#eaeaea\ » size=\ »medium\ » class=\ »\ » id=\ »\ »][li_item icon=\ »\ »]Précocité[/li_item][li_item icon=\ »\ »]Retard mental[/li_item][li_item icon=\ »\ »]Trouble attentionnel avec ou sans hyperactivité (TDA/H)[/li_item][li_item icon=\ »\ »]Dyslexie[/li_item][li_item icon=\ »\ »]Dysphasie[/li_item][li_item icon=\ »\ »]Dyspraxie[/li_item][li_item icon=\ »\ »]Troubles anxieux[/li_item][/checklist][/one_half][one_half last=\ »yes\ » spacing=\ »yes\ » background_color=\ »\ » background_image=\ »\ » background_repeat=\ »no-repeat\ » background_position=\ »left top\ » border_size=\ »0px\ » border_color=\ »\ » border_style=\ »\ » padding=\ »\ » class=\ »\ » id=\ »\ »][checklist icon=\ »fa-chevron-circle-right\ » iconcolor=\ »#ffffff\ » circle=\ »\ » circlecolor=\ »#eaeaea\ » size=\ »medium\ » class=\ »\ » id=\ »\ »][li_item icon=\ »\ »]Troubles Envahissants du Développement (TED)[/li_item][li_item icon=\ »\ »]Troubles des apprentissages non spécifiés[/li_item][li_item icon=\ »\ »]Epilepsie[/li_item][li_item icon=\ »\ »]Traumatisme crânien…[/li_item][/checklist][/one_half][/fullwidth][fullwidth backgroundcolor=\ »\ » backgroundimage=\ »\ » backgroundrepeat=\ »no-repeat\ » backgroundposition=\ »left top\ » backgroundattachment=\ »scroll\ » video_webm=\ »\ » video_mp4=\ »\ » video_ogv=\ »\ » video_preview_image=\ »\ » overlay_color=\ »\ » overlay_opacity=\ »0.5\ » video_mute=\ »yes\ » video_loop=\ »yes\ » fade=\ »no\ » bordersize=\ »0px\ » bordercolor=\ »\ » borderstyle=\ »\ » paddingtop=\ »20px\ » paddingbottom=\ »20px\ » paddingleft=\ »0px\ » paddingright=\ »0px\ » menu_anchor=\ »\ » equal_height_columns=\ »no\ » hundred_percent=\ »no\ » class=\ »\ » id=\ »\ »][fusion_text][alert type=\ »custom\ » accent_color=\ »#c09853\ » background_color=\ »#fcf8e3\ » border_size=\ »1px\ » icon=\ »fa-bell-o\ » box_shadow=\ »yes\ » animation_type=\ »0\ » animation_direction=\ »down\ » animation_speed=\ »0.1\ » class=\ »\ » id=\ »\ »]Pensez à apporter les derniers examens médicaux (bilans antérieurs, imagerie, etc.) ainsi que le traitement médicamenteux en cours, le cas échéant.[/alert][/fusion_text][tagline_box backgroundcolor=\ »\ » shadow=\ »no\ » shadowopacity=\ »0.7\ » border=\ »1px\ » bordercolor=\ »\ » highlightposition=\ »top\ » content_alignment=\ »left\ » link=\ »#\ » linktarget=\ »_self\ » modal=\ »\ » button_size=\ »\ » button_shape=\ »\ » button_type=\ »\ » buttoncolor=\ »\ » button=\ »Contactez-moi\ » title=\ »Infos et prise de RDV\ » description=\ »\ » animation_type=\ »0\ » animation_direction=\ »down\ » animation_speed=\ »0.1\ » class=\ »\ » id=\ »\ »][/tagline_box][/fullwidth]